Лексико-грамматический комплекс к учебнику 6 класса Бим

 Урок 7

Am Ende des Schuljahrs – ein lustiger Maskenball

Предисловие

Очередной выпуск лексико-грамматических заданий по немецкому языку в помощь учителю составлен по 7 уроку учебника по немецкому языку для 6 класса Бим, Садомовой и Санниковой.

Здесь даны упражнения по лексике и грамматике, пройденные на этом уроке. Все материалы могут использовать учащиеся самостоятельно для проверки своих знаний. В оценке правильности решений им поможет дополнительный раздел «Ответы».

Новая грамматика урока № 7:

1. Образование немецкой формы будущего времени Futurum
2. Спряжение и употребление глагола werden.

Основная часть

Задания на  лексику

Übung 1.

Вместо многоточия поставить в предложениях слово из списка под чертой, подходящее по смыслу.

1. Ich interessiere mich für … und lese sie jeden Abend..
2. Die Idee über den … am Schuljahrende ist nicht schlecht.
3. Unser … hat die Lehrerin schon gestern geschrieben.
4. In der … meiner Mutter hat Inge ein schönes Prinzessinkostüm gefunden.
5. Mein Bruder liest … sehr gern.
6. Ich … lieber Gedichte und Tiergeschichten.
7. Mein Vater ist bester … , seine Geschichte über Aschenputtel höre ich oft.
8. Alle Schüler machen … selbst.
9. Auf dem Programm des Festes steht Parade der … .
10. Anita hat einen tollen Preis für ihre … bekommen.
11. Eine Woche haben die Schüler ihr … geübt.

Märchenerzähler, lese, Karneval, Märchenbücher, Puppenspiel, Karnevalmasken, Krimis, Karnevalkleidung, Karnevalprogramm, Bücherfiguren, Kleiderkiste.

Übung 2.

Выбрать из данного списка словосочетания по теме «Карнавал в школе»

ein Märchenspiel zeigen; bei Wissenstoto mitmachen; die Vorbereitung zum Schulfest; Wir sind nach Hamburg mit dem Zug gereist; Während der Pause spielen und laufen die Schüler im Hof; Im Spielzugmuseum haben die Touristen viel Schönes erlebt; Schon am Morgen hat sich Vikki zum Fest verkleidet;

die Straße richtig überqueren; eine Szene auswendig lernen; Stadion zu besuchen macht mir Spaß. die Geschichte über Schneekönigin hat Inge zweimal gelesen.

Leiterin bei Klassenfahrt sein; die goldene Gans spielen; an Kleidung die Figur erkennen; mit Dampfer zwei Tage fahren; das schöne Gebäude bewundern;

sich auf die Veranstaltung bereiten; aus Papier die Kappe basteln.

Übung 3.

Составить предложения из данных слов.

1. die Klasse, die Lehrerin, über, will, beraten, den Karneval.
2. von Märchenfiguren, eine Ausstellung, zehn Schüler, machen
3. Kleid, mein neues, sieht schön aus, zur Veranstaltung.
4. interessante Vorstellungen zum Lehrjahr, als Abschied, machen, die Schulen,
5. warten, auf Bücherkenner, die Veranstalter.
6. Szenen, hat die Lehrerin, dramatisiert, mit Märchenfiguren, zum Karneval, aus dem Buch.

Übung 4.

Перевести предложения с немецкого языка на русский.

1. Olga liest gern Märchen und Krimis.
2. Sport im Park macht Rolf Spaß.
3. Zum Maskenball machen die Schüler selbst Masken und malen Märchenbilder.
4. Mädchen aus unserer Klasse nähen Kostüme zum Maskenball im Mai.
5. Im Totospiel hat Alex ein neues Buch mit seinen Lieblingsmärchen bekommen.
6. Die Preise für Romane und Krimis sind sehr hoch.
7. Das ist ein toller Maskenball!
8. Heute Abend spiele ich die Aschenputtel und ziehe silberne Schuhe an.
9. Ein Theaterspiel steht auch auf dem Programm des Maskenballs.
10. Die Mutter hat viel zu tun: sie bastelt ein Märchenballkostüm für ihren Sohn.

Грамматические упражнения

Übung 5.

Вставить правильные окончания глагола werden.

1. In der Klasse … alle Schüler Rollen für das Theaterspiel bekommen.
2. Als Rotkäppchen … du schön aussehen!
3. Rote Kappe … dir prima stehen!
4. Meine Szene mit der Schneekönigin …bestimmt die beste sein.
5. Warum … du am Theaterspiel nicht teilnehmen?
6. Heute … ihr alle viel Schönes erleben.
7. Ich … am Wissenstoto teilnehmen.
8. Mein Bruder … als Zwerg Nase am Abend auftreten.
9. Als Abschied zum Schuljahr … alle Schüler Gedichte vortragen und Lieder singen.
10. Alle meine Freunde … sich zum Abendkarneval gut vorbereiten.

Übung 6.

Превратить вопросительные предложения в повествовательные

1. Wirst du am Abend dein neues Kleid anziehen?
2. Wer wird die Rolle des Piraten spielen?
3. Was werdet ihr heute machen?
4. Wird deine Freundin am Wissenstoto teilnehmen?
5. Woran werden wir die Schneekönigin erkennen?
6. Worauf bereitest du dich die ganze Woche vor?

Übung 7.

Поставить глаголы в форму будущего времени Futurum.

1. Ich setze eine rote Kappe auf den Kopf.
2. Wir beraten die Eltern über unsere Kostüme.
3. In Berlin besichtigen wir viele Museen.
4. Iris liest das neue Buch nicht.
5. Die Lehrerin dramatisiert Szenen aus dem Märchenbuch.
6. Bald feiern die Kinder das Ende des Schuljahres.
7. Ihr erkennt die Märchenfiguren an Kleidung.
8. Heute lese ich das Märchen „Die goldene Gans“.

Übung 8

Перевести предложения на немецкий язык.

1. Мне нравятся многие сказки немецких авторов.
2. Многие бабушки и дедушки тоже приходят на вечерний праздник.
3. В сундуке для одежды я обязательно найду что-нибудь для школьного бала.
4. Ты наденешь новые туфли на праздник?
5. В помещении класса дети сделают выставку картин.
6. Макс хочет сам сделать шапку из бумаги.

Ответы

Übung 1.

1. Ich interessiere mich für Märchenbücher und lese sie jeden Abend.
2. Die Idee über den Karneval am Schuljahrende ist nicht schlecht.
3. Unser Karnevalprogramm hat die Lehrerin schon gestern geschrieben.
4. In der Kleiderkiste meiner Mutter hat Inge ein schönes Prinzessinkostüm gefunden.
5. Mein Bruder liest Krimis sehr gern.
6. Ich lese lieber Gedichte und Tiergeschichten.
7. Mein Vater ist bester Märchenerzähler, seine Geschichte über Aschenputtel höre ich oft.
8. Alle Schüler machen Karnevalmasken selbst.
9. Auf dem Programm des Festes steht Parade der Bücherfiguren.
10. Anita hat einen tollen Preis für ihre Karnevalkleidung bekommen.
11. Eine Woche haben die Schüler ihr Puppenspiel geübt.
12. Die Rolle der Königstochter ist nicht schwer.

Übung 2.

ein Märchenspiel zeigen; bei Wissenstoto mitmachen; die Vorbereitung zum Schulfest; Schon am Morgen hat sich Vikki zum Fest verkleidet;

eine Szene auswendig lernen; die Geschichte über Schneekönigin hat Inge zweimal gelesen, die goldene Gans spielen; an Kleidung die Figur erkennen; sich auf die Veranstaltung bereiten; aus Papier die Kappe basteln.

Übung 3.

1. Die Lehrerin will die Klasse über den Karneval beraten.
2. Zehn Schüler machen eine Ausstellung von Märchenfiguren.
3. Mein neues Kleid zur Veranstaltung sieht schön aus.
4. Als Abschied zum Lehrjahr machen die Schulen interessante Vorstellungen.
5. Die Veranstalter warten auf Bücherkenner.
6. Zum Karneval hat die Lehrerin Szenen mit Märchenfiguren aus dem Buch dramatisiert.

Übung 4. 

1. Ольга любит читать сказки и детективы.
2. Спорт в парке доставляет Рольфу удовольствие.
3. Для маскарада учащиеся сами делают маски и рисуют персонажей из сказок.
4. Девочки из нашего класса шьют костюмы для маскарада в мае.
5. В лотерее Алекс получил новую книгу с его любимыми сказками.
6. Цены на романы и детективы очень высокие.
7. Это замечательный маскарад!
8. Сегодня вечером я буду играть Золушку и надену серебряные туфельки.
9. Пьеса также стоит в программе маскарада.
10. Мама очень занята; она делает маскарадный костюм для своего сына.

Übung 5.

1. In der Klasse werden alle Schüler Rollen für das Theaterspiel bekommen.
2. Als Rotkäppchen wirst du schön aussehen!
3. Rote Kappe wird dir prima stehen!
4. Meine Szene mit der Schneekönigin wird bestimmt die beste sein.
5. Warum wirst du am Theaterspiel nicht teilnehmen?
6. Heute werdet ihr alle viel Schönes erleben.
7. Ich werde am Wissenstoto teilnehmen.
8. Mein Bruder wird als Zwerg Nase am Abend auftreten.
9. Als Abschied zum Schuljahr werden alle Schüler Gedichte vortragen und Lieder singen.
10. Alle meine Freunde werden sich zum Abendkarneval gut vorbereiten.

Übung 6.

1. Du wirst am Abend dein neues Kleid anziehen.
2. Max wird die Rolle des Piraten spielen.
3. Ihr werdet heute eure Kostüme machen.
4. Deine Freundin wird am Wissenstoto teilnehmen.
5. Wir werden die Schneekönigin an dem Kleid erkennen.
6. Ich bereite mich die ganze Woche auf den Maskenball vor.

Übung 7.

1. Ich werde eine rote Kappe auf den Kopf setzen.
2. Wir werden die Eltern über unsere Kostüme beraten.
3. In Berlin werden wir viele Museen besichtigen.
4. Iris wird das neue Buch nicht lesen.
5. Die Lehrerin wird Szenen aus dem Märchenbuch dramatisieren.
6. Bald werden die Kinder das Ende des Schuljahres feiern.
7. Ihr werdet die Märchenfiguren an Kleidung erkennen.
8. Heute werde ich das Märchen „Die goldene Gans“ lesen.

Übung 8

1. Mir gefallen viele Märchen von deutschen Autoren.
2. Viele Großeltern kommen auch zur Abendveranstaltung in der Schule.
3. In der Kleiderkiste werde ich bestimmt etwas für den Schulball finden.
4. Wirst du die neuen Schuhe zum Fest anziehen?
5. Im Klassenzimmer werden die Kinder die Ausstellung von Bildern machen.
6. Max will eine Kappe aus Papier selbst basteln.