Урок «Продолжение» содержит дополнительные упражнения по лексике, грамматике и правописанию языковых единиц урока № 1 в учебнике для 6 класса по немецкому языку  общеобразовательной школы, составленного коллективом авторов: Бим Инессы Львовны, Садомовой Людмилы Васильевны и Санниковой Лидии Михайловны.

Данное пособие включает тренировочные материалы  только по темам 1-го урока. Целью всех заданий является повторение и закрепление пройденных языковых явлений и тем. Таким образом, особенностью 1-го урока является отсутствие элементов словарных элементов и грамматики, еще незнакомых учащимся 6 класса. Что касается ранее изученных образцов, то они не должны вызвать затруднений.

В целом весь учебно-методический комплекс рассчитан на все уроки данного учебника, предлагая учителю и, соответственно, учащимся еще некоторое количество тренировочных упражнений. Представляется, что перед учителем на данном на первом  этапе, то есть первом уроке, стоит задача предъявить классу как можно больше заданий, построенных на уже известных и ранее изученных   языковых структурах. Потребность в материалах такого типа появляется в учебном процессе у педагога постоянно. Представленные задания могут также использоваться учащимися в самостоятельной работе для дополнительной тренировки пройденного в классе материала учебника. Для этого мы предусмотрели приложение к основной части также дополнительный раздел «Ответы». Он необходим в том случае, если ученик сам выполняет упражнения, в отсутствии педагога.

Всего в основной части пособия составлено 8 упражнений. Из них 1 упражнение на правописание изучаемых слов, 1 – на лексику и 2 упражнения на употребление грамматических единиц в речи на немецком языке и 1 упражнение общего характера на перевод с русского на немецкий язык.

Упражнения к уроку № 1 

Упражнение на повторение правописания.

Übung 1.

Вставьте нужную букву.

Abe…d, Apf…l,  Apot…eke, Bur…ruine, deu…sch, Deut…chland, dra…atisch,  ,  fotografi…ren, freu…dlich, Geb…ude, gemütli…h,  Gesc…äft, he…te,  Jo…rnalistin, Kaf…ee, Kin…er, k…ein, lang…eilig, Li…dertexte, m…dern,  Mu…eum,

Nussk…acker, Oper…haus, Rau…tiere, Rei…ebuch, Rest…urant, Sau…erkeit,

sc…mal, Schulanf…nger, Schult…te, Sessel, Straßen…ahn, T…eater, Wa…ser

Упражнения на лексику

Übung 2.

Выпишите из данного списка отдельные слова и слова в сочетаниях, которые следует написать с заглавной буквы, добавьте к ним артикль (поскольку это имена существительные).

Telefonzelle,  wohnen, alt, breit, Stadtmusikant, gern,  Hof, Lehrer, neu, viel Neues und Interessantes,  russisch, schreibe,  Schüler,  sehen, Stiefelkater, warm,  Weg,  ich glaube, Jugendzentrum, Kino, meiner Meinung nach, Sand, kaufen, Angestellte, Inhalt, grammatisch, viele Höfe,  Hauptstadt, interessant, neu, hässlich, grün, viel Grün, Grammatik, Geschenk für dich, sehr nett,

es gibt.

Übung 3.

Вставьте глагол в нужном лице и числе.

1. In der Schule … wir viel Neues erfahren.
2. Am Abend … meine Mutter eine Stunde lang mit ihrer Freundin gesprochen.
3. Meine Katze … den ganzen Tag geschlafen.
4. Ich … im Hof mit den Freunden gespielt.
5. … du heute viel Brot gegessen?
6. Wohin … ihr mein Buch gelegt?
7. Alle meine Freundinnen … mich besucht.
8. Die Schwester … am Sonntag viel im Album gemalt.
9. Der Vater … heute viel gearbeitet und will Ruhe haben.
10. Am Schwarzen Meer … meine Familie gut erholt.

Übung 4.

Поставьте инфинитив глагола в скобках в нужную форму Перфекта.

1. Meine Familie hat im Sommer eine neue Wohnung (suchen).
2. Dieses Bild in meinem Zimmer habe ich auf den Tisch (legen).
3. Das große Bild (liegen) auf dem Bett, ich (wollen) es meiner Großmutter schenken.
4. In meinem Album gibt es ein Foto. Darauf sehe ich: meine Großmutter (haben) eine Geige in den Händen und (musizieren). Sie hat sehr gut (musizieren), (sagen) meine Mutter.
5. Egon hat seine Schultasche in die Ecke (legen) und (essen) in der Küche die warme Suppe.
6. Die Lehrerin (freuen) sich über ihre Schüler: alle haben die Arbeit sehr gut (schreiben).
7. In unserer Klasse gibt es einen Grammatikkenner. Er (wissen) alles über das Perfekt.
8. Ich habe gestern an dem Fußballspiel (teilnehmen).
9. Wie viele Regeln hast du heute (wiederholen)?
10. Der Hund (liegen) neben der Tür und (schlafen).
11. Hast du eine Zwei in Deutsch (bekommen)? Warum (schweigen) du darüber?

Übung 5.

Переведите предложения на немецкий язык.

1. Я пожелал своей сестре на день рождения успехов и радости.
2. Вчера вечером я радовалась теплому дню и ждала сегодня того же.
3. В школе я скучал на географии. Новый предмет «Немецкий язык» меня порадовал.
4. Анита давно не получала писем от подруги из Германии и очень огорчалась этому.
5. Новый учебный год у нас начинается в сентябре. Я уже все приготовила: портфель, ручки, тетради, учебники.

Ответы

Übung 1.

Abend, Apfel,  Apotheke, Burgruine, deutsch, Deutschland, dramatisch,  dramatisch,  fotografieren, freundlich, Gebäude, gemütlich,  Geschäft, heute,  Journalistin, Kaffee, Kinder, klein, langweilig, Liedertexte, modern,  Museum,

Nussknacker, Opernhaus, Raubtiere, Reisebuch, Restaurant, Sauberkeit, schmal

schmal, Schulanfänger, Schultüte, Sessel, Straßenbahn, Theater, Wasser

Übung 2

die Telefonzelle,  der Stadtmusikant, der  Hof, der Lehrer, viel Neues und Interessantes,  der  Schüler,  der Stiefelkater, der  Weg,  das Jugendzentrum, das Kino, meiner Meinung nach, der Sand, der (die) Angestellte, der Inhalt, viele Höfe,  die Hauptstadt, interessant, viel Grün, die Grammatik, das Geschenk für dich.

Übung 3.

1. In der Schule haben wir viel Neues erfahren.
2. Am Abend hat meine Mutter eine Stunde lang mit ihrer Freundin gesprochen.
3. Meine Katze hat den ganzen Tag geschlafen.
4. Ich habe im Hof mit den Freunden gespielt.
5. Hast du heute viel Brot gegessen?
6. Wohin habt ihr mein Buch gelegt?
7. Alle meine Freundinnen haben mich besucht.
8. Die Schwester hat am Sonntag viel im Album gemalt.
9. Der Vater hat heute viel gearbeitet und will Ruhe haben.
10. Am Schwarzen Meer hat meine Familie gut erholt.

Übung 4.

1. Meine Familie hat im Sommer eine neue Wohnung gesucht.
2. Dieses Bild in meinem Zimmer habe ich auf den Tisch gelegt.
3. Das große Bild liegt auf dem Bett, ich will es meiner Großmutter schenken.
4. In meinem Album gibt es ein Foto. Darauf sehe ich: meine Großmutter hat eine Geige in den Händen und musiziert. Sie hat sehr gut musiziert, sagt meine Mutter.
5. Egon hat seine Schultasche in die Ecke gelegt und isst in der Küche die warme Suppe.
6. Die Lehrerin freut sich über ihre Schüler: alle haben die Arbeit sehr gut geschrieben.
7. In unserer Klasse gibt es einen Grammatikkenner. Er weiß alles über das Perfekt.
8. Ich habe gestern an dem Fußballspiel teilgenommen.
9. Wie viele Regeln hast du heute wiederholt?
10. Der Hund liegt neben der Tür und schläft.
11. Hast du eine Zwei in Deutsch bekommen? Warum schweigst du darüber?

Übung 5.

1. Ich habe meiner Schwester zum Geburtstag Erfolg und Freude gewünscht.
2. Ich habe gestern Abend über den warmen Tag gefreut und heute auch darauf gewartet.
3. In der Schule habe ich während der Geografie gelangweilt. Das neue Fach „Deutsche Sprache“ hat mich gefreut.
4. Anita hat lange keinen Brief von ihrer Freundin in Deutschland bekommen und darüber geärgert.
5. Das neue Schuljahr beginnt bei uns im September. Ich habe alles vorbereitet: Schultasche, Kulis, Hefte, Lehrbüche