Работа состоит из трех разделов:

1. лексические упражнения,
2. грамматические упражнения,
3. понимание текста.

Для удобства используется единая нумерация всех упражнений. Таким образом, работа состоит из 8 упражнений + текст «Новичок».

Оцените качество своей работы: за каждое правильно выполненное упражнение первых двух разделов поставьте себе 1 балл. Получится 8 баллов. За правильные ответы по тексту добавьте еще 2 балла. 10 баллов в итоге будет отличным результатом. Ответы по всем упражнениям даны в конце контрольной работы.

Раздел 1. Лексическиеупражнения

Übung № 1

Übersetzt folgende Sätze ins Russische

1. Nicht alle Schüler der achten Klasse können ihren zukünftigen Beruf genau bestimmen.
2. Die Berufswahl ist eine schwere Sache für alle jungen Menschen.
3. Bei der guten Leistung lobt der Lehrer seine Schüler.
4. Heute beginnt die neue Stufe in unserem Thema Natur“.
5. Das Schuljahr in allen Russischen Schulen besteht aus zwei Halbjahren und vier Vierteln.
6. Mir fallen 3 Schulfächer schwer: Mathematik, Physik und Fremdsprache.
7. Russische Sprache fällt mir leicht, die Literatur habe ich auch gern.
8. Unser Sportlehrer tadelt nur faule Schüler.
9. Heute habe ich 3 ausgezeichnete Noten bekommen, und mein Vater hat mich gelobt.
10. Mit meiner kleinen Schwester verstehe ich mich immer gut.

Übung № 2

Bildet Sätze mit folgenden Wörtern und Wortgruppen:

1. Hausaufgaben machen,
2. fleißig sein,
3. Probleme in Mathe haben,
4. dem Lehrer zuhören,
5. auf dem Stundenplan haben,
6. regelmäßig besuchen.

Übung № 3

Setzt das passende Wort an richtiger Stelle im Satz.

1. Du solltest meiner … nach, zu Fuß zur Schule zu gehen.
2. Ich… dir, heute Abend alle Schulaufgaben zu machen.
3. Die neuen Fächer fallen mir nicht … .
4. Nicht alle Lehrer sind… .
5. Schlechte Schüler … die Schule nicht regelmäßig.
6. Ich muss die Sprachformen… .
7. Ich habe im Buch über Deutschland … .
8. Gestern haben wir neue deutsche … gelernt.
9. Ich …, du verstehst die Regel nicht.
10. Ein Schulviertel … zwei Monate.

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rate, leicht, Meinung, Vokabeln, glaube, besuchen, lernen, freundlich, gelesen, umfasst.

Übung 4.

Übersetzt ins Deutsche.

Нашу учительницу я не очень люблю. Она ставит мне плохие отметки. Я не могу запомнить все новые слова и правила. Я думаю, что на уроке надо больше объяснять задания. Все хотят добиться успехов, но это не так легко.

Я часто получаю только удовлетворительно и редко отлично. Моя мама не часто хвалит меня.

Раздел 2. Грамматические упражнения

Темы: Будущее время в немецком языке.  Придаточное определительное предложение.

Übung 5

Замените Präsens на Futurum.

1. Morgen kommt der neue Lehrer in Deutsch.
2. Ich mache meine Schulaufgaben.
3. Am Sonntag gehe ich nicht zum Unterricht in die Schule.
4. Im September beginnt das neue Schuljahr.
5. Da beginnen neue Probleme, neue Fächer und neue Leistungen.
6. Ich besuche gern Sportstunden.
7. Nach der Schule höre ich gern Musik.

Übung 6

Составьте из двух простых предложений одно — с придаточным определительным.

1. Dieses Haus ist groß. Es gefällt mir.
2. Das Buch liegt hier. Es ist interessant.
3. Der Junge denkt an den Sommer. Er ist mein Freund.
4. Die Frau sitzt im Korridor.  Das ist meine Mutter.

Übung 7

Поставьте правильный предлог.

1. Ich denke gern … meine Ferien
2. Meine Freundin träumt oft … Meer.
3. Viele Schuljungen interessieren sich … Autos.

Übung 8

Поставьте вопросы к ответам.

Für Autos.

An meine Ferien.

Vom Meer.

Раздел 3. Понимание текста

„Neuling“

Ein Schuljunge, Max, wollte die Geschichte nicht besuchen. Es war die letzte Stunde dem Stundenplan nach, und Max brauchte Erholung. Er schwänzte den Unterricht so oft, dass der Lehrer vergaß, wie der Schüler aussah.

Nach zwei Monaten kommt der Junge endlich zum Unterricht. Es ist das Ende des Viertels. Max hat keine Lust, eine schlechte Note in seinem Zeugnis zu haben. Der Lehrer überrascht sich über das neue Gesicht. Er glaubt, dass es ein neuer Schüler in die Klasse gekommen ist. In Russland kommen in jedem Schuljahr oft einige neue Schüler aus den anderen Schulen. Deshalb fragt der Lehrer Max über seine erste Schule, wo er gelernt hat. Max will keine Probleme bekommen. Er sagt die Wahrheit nicht und antwortet auf alle Fragen ganz ernst.

In diesem Moment tritt die Klassenleiterin in den Raum ein. Und der Lehrer versteht die Wahrheit. Zwei Lehrer zusammen beschließen den Faulpelz zu bestrafen. Der arme Junge soll alle Themen lernen und 5 Vorträge vor der Klasse in der Geschichtsstunde halten.

Ответьте на вопросы к тексту.

1. Warum erkennt der Lehrer seinen Schüler Max nicht?
2. Warum schwänzelte Max die Stunde?
3. Was fragt der Lehrer Max?
4. Warum wollen die Lehrer Max bestrafen?

Ответы

Упражнение № 1

1. Не все ученики 8 класса могут точно определить свою будущую профессию
2. Выбор профессии – сложное дело для молодых людей.
3. за хорошие успехи учитель хвалит своих учеников.
4. Сегодня начинается новая ступень нашей темы «Природа».
5. Учебный год во всех российских школах состоит из двух полугодий и 4-х четвертей.
6. Мне с трудом даются 3 учебных предмета: математика, физика и иностранный язык.
7. Русский язык дается мне легко, литературу я тоже люблю.
8. Наш учитель по физкультуре ругает только ленивых учеников.
9. Сегодня я получил 3 отличных оценки, и мой отец меня похвалил.
10. Я всегда нахожу общий язык со своей маленькой сестрой.

Упражнение № 2

1. Ich mache schnell meine Hausaufgaben.
2. Ich bin immer fleißig.
3. In Mathe habe ich immer Probleme.
4. Alle Schüler hören dem Lehrer zu.
5. Wir haben viele Fächer auf dem Stundenplan.
6. Meine Eltern besuchen oft meine Schule.

Упражнение № 3

1. Du solltest meiner Meinung nach, zu Fuß zur Schule zu gehen.
2. Ich rate dir, heute Abend alle Schulaufgaben zu machen.
3. Die neuen Fächer fallen mir nicht leicht.
4. Nicht alle Lehrer sind freundlich.
5. Schlechte Schüler besuchen die Schule nicht regelmäßig.
6. Ich muss die Sprachformen lernen.
7. Ich habe im Buch über Deutschland gelesen.
8. Gestern haben wir neue deutsche Vokabeln gelernt.
9. Ich glaube, du verstehst die Regel nicht.
10. Ein Schulviertel umfasst zwei Monate.

Упражнение № 4

Unsere Lehrerin habe ich nicht besonders gern. Sie gibt mir schlechte Noten. Ich kann alle neuen Wörtern und Regeln behalten. Meiner Meinung nach  muss man mehr die Aufgaben erklären. Alle wollen gute Leistungen haben, aber das ist nicht sehr leicht. Ich bekomme oft „befriedigend“ und selten „ausgezeichnet“. Meine Mutter lobt mich nicht oft.

Упражнение 5

1. Morgen wird der neue Lehrer in Deutsch kommen.
2. Ich werde meine Schulaufgaben machen.
3. Am Sonntag werde ich nicht zum Unterricht in die Schule gehen.
4. Im September wird das neue Schuljahr beginnen.
5. Da werden neue Probleme, neue Fächer und neue Leistungen beginnen.
6. Ich werde gern Sportstunden besuchen.
7. Nach der Schule werde ich gern Musik hören.

Упражнение № 6

1. Dieses Haus, das groß ist, gefällt mir.
2. Das Buch, welches hier liegt, ist interessant.
3. Der Junge, der an den Sommer denkt, ist mein Freund.
4. Die Frau; die im Korridor sitzt, ist meine Mutter.

Упражнение 7

1. Ich denke gern an meine Ferien.
2. Meine Freundin träumt oft vom Meer.
3. Viele Schuljungen interessieren sich für Autos.

Упражнение № 8

Wofür interessieren sich viele Schuljungen?

Woran denkst du?

Wovon träumt deine Freundin?

Ответы на вопросы к тексту «Новичок»

1. Max versäumte oft diese Stunde.
2. Er war faul.
3. Der Lehrer fragt Max über seine erste Schule.
4. Max sagt nicht, dass er nicht neu ist.