Тема: Защита окружающей среды — Umweltschutz

Введение

Контрольная работа № 5 для  седьмого класса российской средней школы составлена на основе учебного материале данной темы по учебнику немецкого языка для  7 класса (авторы Бим и Садомова). Эту работу следует выполнять в классе после изучения всей темы. Она также может быть использована с целью повторения  лексики и грамматики по теме.

Контрольная работа имеет следующую структуру:

1. контрольные задания для оценки качества усвоения лексики,
2. контрольные задания для оценки знания грамматических тем,
3. Оценка умения работать с текстом на иностранном языке. Прочитав текст, учащийся должен ответить на 3 вопроса по его содержанию.

Использован оригинальный немецкий текст, содержащий лексику темы «Экология». Он подвергнут некоторому сокращению и адаптации в соответствии с уровнем знаний учащихся 7-го класса.

Контрольная работа дает учащемуся возможность объективно оценить, в виде баллов, качество своих знаний по тематической лексике и грамматике, изученной в данной части учебника, а также оценить свои навыки по чтению и пониманию связного немецкого текста.

Для получения объективной оценки после выполнения контрольных заданий следует проверить свои решения по данным в конце работы правильным ответам на задания.

Выполнение без ошибок каждого контрольного задания оценивается 2-мя баллами. За все задания можно получить максимально 18 баллов.  Правильные ответы на вопросы по тексту прибавляют еще 2 балла. 20 баллов дают оценку «отлично».

Часть 1. Лексика. Контрольные задания

Kontrollaufgabe № 1

Übersetzt bitte alle Sätze aus dem Deutschen ins Russische.

Переведите заданные фразы на русский язык.

1. Der saure Regen im vorigen Jahr hat unseren Feldern viel Schaden gebracht.
2. Durch Verschmutzung der Luft wird die Atmosphäre über der Erde zerstört.
3. Es ist gesund, frische, saubere Waldluft einzuatmen.
4. Nach dem Sturm wurde das Schiff beschädigt und das Erdöl fließt in das Meer.
5. Die Kosmos-Forscher registrieren immer mehr Ozonlöcher über der Erde.
6. Durch Menschentätigkeit sterben auf der Erde viele Tierarten aus.
7. Die Fische in unseren Flüssen kommen durch giftige Ausläufe in Gefahr.
8. Es gibt heute viele ökologische Organisationen in mehreren Staaten.
9. Greenpeace engagiert sich für den Umweltschutz.
10. Die Mülltonnen werden überall in den Stadtstraßen aufgestellt.

Kontrollaufgabe № 2

Verteilt die Wörter in 2 Gruppen:

1. mit positiver Bedeutung
2. mit negativer Bedeutung

Разделите слова на 2 группы: с положительным значением и с отрицательным значением.

1. sauer
2. schädlich
3. gefährlich
4. dünn
5. sauber
6. sanierend
7. schützend
8. zerstörend
9. heilend

Kontrollaufgabe № 3

Verbindet bitte alle Verben mit passenden Substantiven.

Соедините глаголы с подходящими по значению существительными.

schaden                               Fluss

vergiften                              Recycling

aussterben                          Meer

fließen                                  Ozonschicht

atmen                                   Tier

verschmutzen                    Mülltonne

aufstellen                             Luft

organisieren                       Natur

verdünnen                          Umwelt

Kontrollaufgabe №  4.

Setzt bitte in jeden Satz das fehlende Wort ein.

Вставьте вместо точек одно из слов, данных под чертой.

1. Die … von den Automobilen sind schädlich für die Menschen.
2. Das Erdöl von den Schiffen … ins Meer.
3. Glas, Altpapier, gebrauchte Verpackungen kann die moderne Industrie …
4. Der Abfall wird … und verarbeitet.
5. Oft … die Leute den Müll im Wald.
6. Das Wasser im Fluss wird durch Papierherstellende Industrie …
7. Die ultraviolette … ist gefährlich.
8. Die Ozonschicht der Atmosphäre wird immer …
9. Der … soll die ökologisch orientierten Organisationen unterstützen.
10. Die Tiere im Wald … sich an den alten Müllstoffen.

sortiert, fließt, Staat, verbrennen, Abgase, verschmutzt, verarbeiten, vergiften, dünner, Strahlung.

Kontrollaufgabe №  5

Übersetzt bitte die gegebenen Sätze ins Deutsche.

Сделайте перевод данных предложений на немецкий язык.

1. Отравляющие газы от заводов ухудшают земную атмосферу.
2. Деревья и животные в лесу страдают от загрязнения природы.
3. На наших улицах вечером трудно дышать от выхлопных газов.
4. Без срочных экологических мероприятий природа погибнет.
5. Из-за плохого воздуха многие люди имеют больные легкие.
6. В связи с загрязнением городов аллергия сегодня является не очень редким заболеванием.

Часть 2. Грамматика. Контрольные упражнения

Тема для контроля:

Придаточные предложения: дополнительные, причины, условные.

Kontrollaufgabe №  6

Bestimmt die Satzart. Определите тип придаточного предложения.

1. Wenn wir unsere Häuser in Ordnung halten, bekommen wir keine gesundheitlichen Probleme.
2. Meine Mutter weiß, wenn ich nach Hause aus der Schule komme.
3. Ich bin gestern zur ersten Stunde zu spät gekommen, weil der Autobus kaputt war.
4. Da unser Haus nahe zum Walde steht, ist die Luft in der Umgebung sauber und gesund.

Kontrollaufgabe №  7

Macht bitte richtige Nebensätze.

Составьте правильные придаточные предложения.

1. Jeder Mensch weiß, dass (er, vorsichtig, muss, im, mit Feuer, Wald, sein).
2. Die Lehrerin weiß, dass (Müll, muss, unsere Klasse, sammeln, morgen).
3. Meine Mitschüler wissen nicht, (haben, wir, Ferien, wann).
4. Die Menschen in der Stadt wissen nicht, (wann, erscheinen, die Wandervögel).
5. Jeder Angler weiß, (das Angeln wann ist verboten).

Kontrollaufgabe №  8

Übersetzt bitte ins Deutsche.

Переведите с русского языка на немецкий.

1. В настоящее время космос также нуждается в экологической защите.
2. Во время сжигания нефти на вредных производствах, при лесных пожарах происходит загрязнение воздуха, почвы.
3. Овощи и фрукты не содержат вредных веществ, если они растут на чистой от загрязнения почве.
4. Если земля отравлена, то растения желтеют.
5. Бронхиты появляются там, где экологическая обстановка вызывает тревогу.

Часть 3

Ответьте на вопросы к тексту.

Antwortet bitte auf die Fragen zum Text.

Wasserverschmutzung an der Wolga

Die schöne Wolga ist für jeden Menschen in Russland durch das klare blaue Wasser bekannt. Aber in den letzten Jahren spricht man von der starken  Verschmutzung ihres Wassers. Heute ist es lebensgefährlich, aus dem Fluss  zu trinken.

Es wurden große Staudämme und Kraftwerke aufgebaut, viele Hektar Territorium überflutet. Wir sehen, wie die Wolga oft wie eine Reihe von großen Seen aussieht, und nicht wie ein richtiger Strom. Der Fluss wurde stark belastet.

Heute sind hier auch wenige Fische zu finden. Sie sterben oder werden krank. Das geschieht durch die Ableitung von Abwässern aus den großen Industriebetrieben und kleinen Haushalten, sowie durch die verbotene Einschwemmung von Düngemitteln der landwirtschaftlichen Tätigkeit.

Der Fluss braucht dringende Hilfe von Klärwerken, sowie  die Verringerung von Abwässern. Der Schutz des Wassers ist eine wichtige Aufgabe.

Fragen

1. Was geschah mit dem Fluss Wolga in den letzten Jahren?
2. Wie wird die Wolga beschmutzt?
3. Wie können die Menschen dem Fluss helfen?

Ответы

Задание 1

1. Кислотный дождь в прошлом году принес много вреда нашим полям.
2. Из-за загрязнения воздуха разрушается атмосфера над Землей.
3. Полезно дышать свежим, чистым лесным воздухом
4. После шторма корабль был поврежден и нефть вытекает в море.
5. Исследователи космоса регистрируют все больше озоновых дыр над Землей.
6. Из-за деятельности человека на Земле вымирает много видов животных.
7. Опасные выбросы в реки создают опасность для рыбы.
8. Во многих странах имеется в настоящее время много организаций по защите окружающей среды.
9. Greenpeace выступает за охрану окружающей среды.
10. На улицах везде ставят специальные емкости для сбора мусора.

Задание 2

Задание 3  

schaden Umwelt

vergiften Fluß

aussterben Tier

fließen Meer

atmen Luft

verschmutzen Natur

aufstellen Mülltonne

organisieren Recycling

verdünnen Ozonschicht

Задание  4.

1. Die Abgase von den Automobilen sind schädlich für die Menschen.
2. Das Erdöl von den Schiffen fließt ins Meer.
3. Glas, Altpapier, gebrauchte Verpackungen kann die moderne Industrie verarbeiten.
4. Der Abfall wird sortiert und verarbeitet.
5. Oft verbrennen die Leute den Müll im Wald.
6. Das Wasser im Fluss wird durch papierherstellende Industrie verschmutzt.
7. Die ultraviolette Strahlung ist gefährlich.
8. Die Ozonschicht der Atmosphäre wird immer dünner.
9. Der Staat soll die ökologisch orientierten Organisationen unterstützen.
10. Die Tiere im Wald vergiften sich an den alten Müllstoffen.

Задание  5

1. Giftgase aus den Industriewerken verschlechtern die Erdatmosphäre.
2. Bäume und Tiere im Wald leiden unter der Naturverschmutzung.
3. In unseren Straßen am Abend können die Leute wegen der Autoabgase nur schwer atmen.
4. Ohne schnelle Maßnahmen stirbt die ganze Natur aus.
5. Wegen der schlechten Luft haben viele Menschen kranke Lungen.
6. Die Abgase von den Automobilen sind für die Menschen schädlich.

Задание 6

1. придаточное условное
2. придаточное дополнительное
3. придаточное причины
4. придаточное причины.

Задание  7

1. Jeder Mensch weiß, dass er im Wald mit Feuer vorsichtig sein muss.
2. Die Lehrerin weiß, dass unsere Klasse morgen Müll sammeln muss.
3. Meine Mitschüler wissen nicht, wann wir Ferien haben.
4. Die Menschen in der Stadt wissen nicht, wann die Wandervögel erscheinen.
5. Jeder Angler weiß, wann das Angeln verboten ist.

Задание  8

Heute braucht der kosmische Raum auch Umweltschutz.
Bei der Verbrennung von Erdöl in schädlichen Industrien, bei Waldbränden, sind Luft und Boden verschmutzt.
Gemüse und Obst enthalten keine Schadstoffe, wenn sie auf sauberem Boden wachsen.
Wenn die Erde vergiftet ist, werden die Pflanzen gelb.
Bronchitis tritt auf, wenn die Umweltsituation alarmierend ist.

Текст

1. Der Fluss wurde stark verschmutzt.
2. Die giftigen Abwässer, Düngemittel aus der Landwirtschaft vergiften das Wasser.
3. Man muss Klärwerke bauen und die Abwässer verbieten.