«Мой город, моя деревня» — Контрольная работа № 18 по уроку 19

немецкая деревня

Работа № 18 рассчитана на учащихся 5 класса, изучающих немецкий язык с этого года. Используется учебник Радченко и др.

Осуществляется проверка знаний фонетики, лексики, грамматики, полученных на данном уроке, а также на предыдущих занятиях. Лексической основой урока является тема «Мой город, моя деревня».

Проверяются следующие знания:

  • употребление в немецком языке суффиксов heit и keit;
  • новые предлоги in и an;
  • склонение артикля в предложениях с вопросами «куда? и где?
  • образование повелительной формы по модели вежливой формы с местоимением Sie: gehen Sie! lesen Sie!

 

В структуру работы входит Введение, основная часть (упражнения для контроля) и ответы на все задания.

После выполнения упражнений выставляется оценка знаний в баллах, за каждое упражнение – 1 балл. Все баллы суммируются. Затем учитываются допущенные ошибки. В зависимости от их количества общий балл уменьшается.

 

В разделе «Ответы» представлены правильные варианты.

 

Основная часть

Контрольные задания

Übung 1.

Вставьте в начале слова нужную букву.

…tuhl, …tunde, …eschäft, …tück, …chloss, …auer, …reppe, …esuch, …öglichkeit, …icherheit, …efallen, …einen, …ussehen, …chmal, …eben, …öglich, …icher, …chön, …esonders, …erühmt, …umm, …unkel, …inmal, …emütlich, …rdentlich, …ichtig, …raurig, …irklich.

 

Übung 2.

Соедините слова из 1 и 2 части вместе по смыслу.

 

1 часть

  1. Wir kommen durch das Brandenburger Tor
  2. Auf der Straße der 17. Juni
  3. Rechts ist die Russlands Botschaft
  4. Nicht alle deutschen Städte haben
  5. Auf der Karl-Liebknecht-Straße
  6. Den Kurfürstendamm nennen
  7. Nicht weit von der Staatsoper
  8. Die Berliner fahren mit

 

2 часть

  1. …befindet sich der Alexanderplatz.
  2. …und stehen auf Unter den Linden.
  3. …dem Bus 100 bis zum Stadtzentrum.
  4. …sieht man den Tiergarten.
  5. …und links befindet sich die Universität.
  6. …liegt der Berliner Dom.
  7. …die Deutschen kurz Kuhdamm.
  8. …drei Universitäten.

 

Übung 3.

Уберите лишнюю букву в каждом слове.

Alexanderplatzt, Bahnnhof, Baukossten, Beethooven, begginnen, Berlinner, Boon, Botschhaft, Breemen, Branddenburger, Buchmessse.

Commputer, Denkmmal, deutscch, Domm, Dressden, fahhren, Fernsehturrm, Frankfurtt, Hamburgh, Hauptstadtt, Hochschulle, Kölln,

Karl-Liebknecht-Strraße, kauffen, kommeen, Kurfürstenndamm, Leihpzig, Lindeen, Moskauu, nennenn, rechsts, Reichsttag,

Ruuhrgebiet, Russlland, solleen, spazzieren, Staatsopper, Sttädte,

Stadtzentrrum, steheen, Strraße, Stutjgart, Tiergaarten, Universietät,

wolleen.

 

Übung 4.

Вставьте в слова пропущенные буквы.

Stadtmi…e, Caf…, Rat…aus, Uni…ersität, Gesch…ft, gemütli…h, Marktpla…z, B…sse, Stra…enbahn, Schokoladen…useum, R…ein, E…be, Sta…ion, aus…ehen, Bo…ner Mü…ster, Hä…ser, Sta…ion, Fernse…turm, T…eater, Flu…s, Be…lin, K…ln, Bo…n, M…nchen, L…ipzig, Brande…burger Tor, Ale…anderplatz, Humbol…t, Ti…rgarten, Stra…e.

 

Übung 5

Образуйте имена существительные от следующих прилагательных.

möglich, sicher, klar, klug, trocken, wahr, weich, ruhig, wirklich, nützlich, süß, traurig, neblig, bildlich, ähnlich, richtig, durstig, dickköpfig, dickbäuchig, dickohrig, dickhäutig, dickfleischig, kleinblümig, großblumig, großäugig, großartig, kleinfenstrig, großfenstrig. kleinlich, kleinwinzig.

 

Übung 6.

Переведите данные ниже словосочетания на русский язык.

in die Schule gehen, in der Schule lernen, auf die Wiese laufen,

auf der Wiese spielen, an der Wand hängen, an die Wand sehen,

ins Museum gehen, im Museum arbeiten, das Museum besuchen,

in das Rathaus kommen, das Rathaus betreten, im Rathaus Musik hören,

an die Tafel schreiben, in den Park fahren, im Park Eis essen, ans neue Haus denken, ins neue Zimmer eintreten.

 

Übung 7.

Вместо точек поставьте в словосочетания правильный артикль и предлог, соединив их (там, где это можно) в одном слове.

  1. Die Hexe wohnt … Wald.
  2. Das Mädchen geht … Wald.
  3. Die Mutter kommt …Haus.
  4. Meine Freundin wohnt … Stadt München.
  5. Der Lehrer steht … Tisch.
  6. Der Direktor sitzt … Kabinett.
  7. Die Schüler wollen … Kölner Kathedrale die schönen Fenster sehen.
  8. Die Touristen stehen … alten Stadtmauer.
  9. … Café essen alle Schüler Brötchen und trinken Tee.

 

Übung 8.

Переведите на немецкий язык обращения:

идите, пишите, говорите, читайте, скажите, варите, смотрите.

 

Übung 9.

Дайте ответы на вопросы про ваш город (или деревню)

  1. Ist das eine Stadt oder ein Dorf?
  2. Gibt es hier eine Straßenbahn?
  3. Nennen Sie 3 Sehenswürdigkeiten.
  4. Was Interessantes gibt es neben Ihrem Haus?

 

Ответы

Übung 1.

Stuhl, Stunde, Geschäft, Stück, Schloss, Mauer, Treppe, Besuch, Möglichkeit, Sicherheit, gefallen, meinen, aussehen, schmal, neben, möglich, sicher, schön, besonders, berühmt, dumm, dunkel, einmal, gemütlich, ordentlich, richtig, traurig, wirklich.

 

Übung 2.

  1. Wir kommen durch das Brandenburger Tor und stehen auf Unter den Linden.
  2. Auf der Straße der 17. Juni sieht man den Tiergarten.
  3. Rechts ist die Russlands Botschaft und links befindet sich die Universität.
  4. Nicht alle deutschen Städte haben drei Universitäten.
  5. Auf der Karl-Liebknecht-Straße befindet sich der Alexanderplatz.
  6. Den Kurfürstendamm nennen die Deutschen kurz Kuhdamm.
  7. Nicht weit von der Staatsoper liegt der Berliner Dom.
  8. Die Berliner fahren mit dem Bus 100 bis zum Stadtzentrum.

 

Übung 3.

Alexanderplatzt, Bahnhof, Baukossten, Beethoven, begginnen, Berliner,

Bonn, Botschaft, Bremen, Brandenburger, Buchmesse, Commputer, Denkmal, deutsch, Dom, Dresden, fahren, Fernsehturm, Frankfurt, Hamburg, Hauptstadt, Hochschule, Köln, Karl-Liebknecht-Straße, kaufen, kommen, Kurfürstendamm, Leipzig, Linden, Moskau, nennen,

rechts, Reichstag, Ruhrgebiet, Russland, sollen, spazieren, Staatsoper,

Städte, Stadtzentrum, stehen, Straße, Stuttgart, Tiergarten, Universität,

wollen.

 

Übung 4.

Stadtmitte, Café, Rathaus, Universität, Geschäft, gemütlich, Marktplatz, Busse, Straßenbahn, Schokoladenmuseum, Rhein, Elbe, Stadion, aussehen, Bonner Münster, Häuser, Stadion, Geschäft, Fernsehturm, Theater, Fluss, Berlin, Köln, Bonn, München, Leipzig, Brandenburger Tor, Alexanderplatz, Humboldt, Tiergarten, Straße.

 

Übung 5

Möglichkeit, Sicherheit, Klarheit, Klugheit, Trockenheit, Wahrheit, Weichheit, Ruhigkeit, Wirklichkeit, Nützligkeit, Süßigkeit, Traurigkeit, Nebligkeit, Bildligkeit, Ähnlichkeit, Richtigkeit, Durstigkeit, Dickköpfigkeit, Dickbäucigkeit, Dickohrigkeit, Dickhäutigkeit, Dickfleischigkeit, Kleinblümigkeit, Großblumigkeit, Großäugigkeit, Großartigkeit, Kleinfenstrigkeit, Großfenstrigkeit. Kleinlichkeit, Kleinwinzigkeit.

 

Übung 6.

идти в школу, учиться в школе, побежать на луг, играть на лугу, повесить на стену, увидеть на стене, пойти в музей, работать в музее, посетить музей, прийти в ратушу, зайти в ратушу, слушать в ратуше музыку, писать на доске, поехать в парк, есть мороженое в парке, думать о новом доме, зайти в новую комнату.

 

Übung 7.

  1. Die Hexe wohnt im Wald.
  2. Das Mädchen geht in den Wald.
  3. Die Mutter kommt ins Haus.
  4. Meine Freundin wohnt in der Stadt München.
  5. Der Lehrer steht am Tisch.
  6. Der Direktor sitzt im Kabinett.
  7. Die Schüler wollen in der Kölner Kathedrale die schönen Fenster sehen.
  8. Die Touristen stehen an der alten Stadtmauer.
  9. Im Café essen alle Schüler Brötchen und trinken Tee.

 

Übung 8.

gehen Sie, schreiben Sie, sprechen Sie, lesen Sie, sagen Sie, kochen Sie, sehen Sie.

 

Übung 9.

Ответы на эти вопросы можно засчитать без проверки или показать учителю.

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