Первые сведения о Германии — Контрольная работа № 17 по уроку 18

достопримечательности Германии

Контрольная работа составлена для 5 класса по учебнику Радченко при условии, что в соответствии с учебным планом изучение немецкого языка осуществляется только с этого года. Весь материал сконцентрирован в основном на проверке знаний и умений по лексике, грамматике, фонетике 18-го урока. Тема урока – Первые сведения о Германии (Erste Informationen über Deutschland). Пособие состоит из введения, основной части и ответов. Основная часть представлена в виде упражнений. От правильности их выполнения зависит общая контрольная оценка. За правильное выполнение всех заданий ученик получает отличную отметку. Раздел «Ответы» даст возможность ученику и его родителям проверить окончательный результат.

Лексическая часть упражнений основана на теме «Достопримечательности». Эта тема очень актуальна и часто бывает востребована в ситуациях общения с носителями языка, а также во время поездок в Германию.

Проверяется также знание грамматических правил урока:

  1. Основные принципы спряжения сильных глаголов;
  2. Названия и способы употребления чисел;
  3. Знание и употребление предлогов.

Первая тема – самая необходимая для практического применения иностранного языка, в общении для чтения на языке – как художественной литературы, так и различных информационных сведений.

Последняя грамматическая тема предъявляется для повторения изученного ранее предлога mit, что соответствует одному из принципов оценки знаний – проверке твердости поkученных ранее знаний по языку.

 

Основная часть

Контрольные задания

 

Übung 1.

Вставить первую букву к каждому слову.

…erlin, …ernsehturm, …remen, …enkmal, …iederlande, …hein,

…illion, …old, …ebäude, …oskau, …inwohner, …eethoven,

…uchmesse, …undesland, …ayern, …itte, …eite, …auptstadt, …or, …chiff, …niversität, …onn, …umboldt, …randenburg, …winger, …utofabrik, …ochschule, …uhrgebiet, …amburg, …ahnhof, …inwohner, …resden, …eichstag, …rauenkirche, …eipzig, …tuttgart, …ebäude, …traßenbahn, …echts, …inks, …weihundert, …ideofilm, …chultasche, …ouvenir, …omputer, …ausend.

 

Übung 2.

Убрать лишнюю букву в каждом слове.

Hochschulle, Kunnst, Videeo, Geigge, begginnen, geehen, spazzieren, neennen. Pappier, zehnnmal, Hochsschule, Tommate, Souvennir, Löjffel, Kugelschreibber, Kisseen, Filzzstift, Commputer, Baukossten, wolleen, habben, könneen. dürrfen, solleen, müsssen, kaufen.

 

Übung 3.

Вставить в слова недостающие буквы.

Mosk…u, Fernsehtu…m, Bunde…land, Beet…oven, Ru…rgebiet, Bah…hof, Ba…ern, Br…men, R…ein, Hauptsta…t, Universit…t, Humbol…t, Brande…burg, Sc…werin, Hambur…, K…ln, Frankfu…t, Stut…gart, Le…pzig, B…rlin, Bo…n, Dre…den, Frauenkir…he, Aut…fabrik, Reichstag…gebäude, Denk…al, Buchme…se.

 

Übung 4.

К глаголам, стоящим в 3 лице единственного числа, найти под чертой его неопределенную форму.

er fährt. er hält. er fällt. er fängt. er bäckt. er wächst. er brät. er bläst.

er bricht. er trägt. er nimmt. er sieht. er befielt. er gibt. er wirft. er liest.

er trifft. er spricht. er schlägt. er erschrickt.

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fahren. halten. fallen. fangen. backen. wachsen. braten. blasen.

brechen. tragen. nehmen. sehen. befehlen. geben. werfen. lesen.

treffen. sprechen. schlagen. erschrecken.

 

Übung 5.

Найти в каждом предложении глагол и поставить его в инфинитивную форму.

  1. Während den Sommerferien fährt Elli zum Meer.
  2. Der große Baum vor dem Fenster wächst hier 3 Jahre.
  3. In der Schule trägt Egon immer eine blaue Jacke.
  4. Heute abends nimmt Lada ihre Eintrittskarte und läuft ins Kino.
  5. Max wirft den kleinen Stein ins Wasser.
  6. Susi liest heute nach der Schule ein interessantes Buch über Räuber.
  7. Die Mutter gibt dem Sohn die Türschlüssel und geht zur Arbeit.
  8. Jan trifft seinen Freund an der Straßenecke und erzählt ihm über seinen Hund.
  9. Am Morgen spricht Dina leise. ihre kleine Schwester schläft noch.

 

Übung 6.

Написать числа прописью.

1253: 289: 533: 487; 2905; 1000000.

 

Übung 7.

Перевести словосочетания на немецкий язык.

  1. ехать на машине;
  2. разговаривать с подругой о Германии;
  3. планировать с классом поездку в Бремен;
  4. идти от главного вокзала до телебашни;
  5. сегодня сделать домашние задания с братом;
  6. ехать на пароходе по Рейну;
  7. играть с кошкой до 10 часов;
  8. готовить обед с сестрой;
  9. ехать в Бонн на автобусе.

 

Übung 8.

Соединить правильно слова, чтобы получились названия достопримечательностей, упомянутые в учебнике.

Frauenkirche — Bahn, Hamburger – Autofabrik, Gebäude – Dresden, Stadt – Denkmal. Kölner — Tor, Brandenburger – Bahn, Buchmesse – Treptow, Leipzig — große, Stuttgart– Bahn, Reichstag – Oper, Frankfurter – Hafen, Straßen – Dom, U – Banken.

 

Ответы

Übung 1.

Berlin, Fernsehturm, Bremen, Denkmal, Niederlande, Rhein,

Million, Gold, Gebäude, Moskau, Einwohner, Beethoven,

Buchmesse, Bundesland, Bayern, Mitte, Seite, Hauptstadt, Tor, Schiff, Universität, Bonn, Humboldt, Brandenburg, Zwinger, Autofabrik, Hochschule, Ruhrgebiet, Hamburg, Bahnhof, Einwohner, Dresden, Reichstag, Frauenkirche, Leipzig, Stuttgart, Gebäude, Straßenbahn, rechts, links, zweihundert, Million, Videofilm, Schultasche, Souvenir, Computer, Tausend.

 

Übung 2.

Hochschule, Kunst, Video, Geige, beginnen, gehen, spazieren, nennen. Papier, zehnmal, Hochschule, Tomate, Souvenir, Löffel, Kugelschreiber, Kissen, Filzstift, Computer, Baukosten, wollen, haben, können. dürfen, sollen, müssen, kaufen.

 

Übung 3.

Moskau, Fernsehturm, Bundesland, Beethoven, Ruhrgebiet, Bahnhof, Bayern, Bremen, Rhein, Hauptstadt, Universität, Humboldt, Brandenburg, Schwerin, Hamburg, Köln, Frankfurt, Stuttgart, Leipzig, Berlin, Bonn, Dresden, Frauenkirche, Autofabrik, Reichstagsgebäude, Denkmal, Buchmesse.

 

Übung 4.

er fährt — fahren. er hält — halten. er fällt — fallen. er fängt — fangen. er bäckt — backen. er wächst — wachsen. er brät — braten. er bläst — blasen.

er bricht — brechen. er trägt — tragen. er nimmt — nehmen. er sieht — sehen. er befielt — befehlen. er gibt — geben. er wirft — werfen. er liest — lesen.

er trifft — treffen. er spricht — sprechen. er schlägt — schlagen. er erschrickt — erschrecken.

 

Übung 5.

fahren, wachsen, tragen, nehmen, laufen, werfen, lesen, geben, gehen, treffen, erzählen, sprechen, schlafen.

 

Übung 6.

Ein Tausend zweihundertdreiundfünfzig; zweihundertneunundachtzig; fünfhundertdreiunddreißig; vierhundertsiebenundachtzig; zwei Tausend neunhundertfünf; eine Million.

 

Übung 7.

  1. mit dem Auto fahren
  2. mit der Freundin über Deutschland sprechen
  3. mit der Klasse die Fahrt nach Bremen planen.
  4. vom Hauptbahnhof zum Fernsehturm gehen.
  5. heute Hausaufgaben mit meinem Bruder machen.
  6. über den Rhein mit dem Schiff fahren.
  7. mit der Katze bis 10 Uhr spielen.
  8. mit der Schwester das Mittagessen vorbereiten.
  9. mit dem Bus nach Bonn fahren.

 

Übung 8.

Frauenkirche — Dresden, Hamburger – Hafen, Autofabrik – Stuttgart, Stadt – Bahn, Denkmal – Treptow, Brandenburger – Tor, Buchmesse – Leipzig, Kölner – Dom, Reichstag – Gebäude, Frankfurter – Banken, Straßen – Bahn, große – Oper, U – Bahn.

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