Контрольная работа № 13 по уроку № 14

Предлагаемая очередная контрольная работа дает возможность проверить прочность знаний немецкого языка урока № 14 по учебнику «Alles klar» О. Радченко и др.

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Работа состоит, не считая вступления, из двух разделов. Кроме основной части, после всех контрольных заданий имеются ответы на них. Это облегчает педагогу проверку работ учащихся, если задания выполнялись всем классом, фронтально, во время урока. Также наличие ответов создает условия для индивидуального контроля учащимся дома. Он сам, а также родители могут, пользуясь разделом ответов, поставить оценку. Это может стать частью домашнего задания для самостоятельной работы после уроков в школе.

Основная часть контрольной работы к уроку № 14 состоит из 9 упражнений различного типа. Первые задания имеют цель проверить знания лексики данного урока, а также показывают уровень усвоения слов из предыдущих уроков.

На данном этапе учащиеся знают довольно значительное количество немецких лексических единиц. Внимание к их усвоению важно в целом при использовании языка для общения. Часть заданий проверяет изученные на уроке грамматические явления. Задания на перевод  оценивают и то, и другое.

Для получения хорошего результата ученики должны:

  • твердо знать склонение всех личных местоимений,
  • выучить глагол, его спряжение и значение,
  • повторить числительные, знать их написание от 1 до 99.
  • вести диалог и читать тексты по теме «Сувениры».

 

Основная часть

Контрольные задания

Übung 1

Удалить лишнюю букву в середине слова

Hossen, maflen, könnetn, antworrten, möchhte, Frühcling, Augusst, billihg, Teetansse, Blätteer, Commputer, einkauffen, Fahrrafd, Septemmber, Diennsttag, Fensster, Kassettenreccorder, Geschennk, Hausschuche, Zuckerrübbe, Kleinddorf, Trinkgllas, Wohnnung, Rossenblätter,

Kuulis, lienben, Novaember, brauschen, Ordmnung, Probalem, Radiergummmis, schhlimm, Schullarzt, Souwvenir, Supermmarkt, vergesssen, Winterfferien, Wunschlisste, Badezimmmer.

 

Übung 2

Написать числительные буквами: 10, 20, 40, 70, 90.

 

Übung 3.

Вставить недостающую букву в конце слова

brate, Nudel, solle, Schul, putze, Taschengel, Aben, Musikan, wolle, backe, Gedich, Donnersta, ernte, Filzstif, Apri, tanze, Monta, Deutsc, Fußbal, glaube, Schlitte, Hilf, springe, Kaufhau, Voge, Kinoplat, Limonad, Onke, Pfannkuche, Samsta, Schreibtisc, Tochte, langweili, Turnhos, Wasse, Wunschzette, zwanzi, bekomme, Familienalbum.

 

Übung 4.

Вставить недостающую букву в название города

Ber…in, Mü…chen, Er…urt, Fra…kfurt, Mo…kau, Ham…urg,

Lei…zig, Schw…rin, B..nn.

 

Übung 5.

Вставить недостающую букву в середине слова

A…fel, A…zt, Wet…er Tom…te, Blei…tift,  Sc…ere, kost…n, blü…en, ni…ht, bri…gen, De…ember, dreize…n, fa…ren, ka…fen, Ko…hbuch, Fl…isch, Sa…ami, Grünko…l, Hambu…g, K…li, Jan…ar, Karto…fel, sc…reiben, Kas…ette, schwi…men, Kugel…chreiber, Wei…nachten, Le…pzig, Li…blingsfach, Som…erwald, mög…n, Aus…ichtskarten, Mün…hen, dreiß…g, müs…en, Obstga…ten, Hoch…aus, pflü…ken, re…chen, Schne…mann, Gartenb…rne. wo…nen, ze…n, zw…lf.

 

Übung 6.

Поставить данное в скобках имя существительное в дательном падеже.

 

Lena geht mit (die Mutter) ins Kaufhaus.

Udo kommt am Abend zu (der Großvater).

Jeder Schüler kann bei (die Lehrerin) um Hilfe bitten.

Aus (die Bücher) kann man viel Neues lesen.

Nach (die Schule) können die Kinder im Hof spielen.

Olaf träumt von die neue Schultasche) schon lange.

Zu (die Ansichtskarten) schreibt Anita noch einen Brief.

Mit (die Frage) geht Lisa zu der Mutter.

Seit (der) Frühstück kann ich nichts essen.

 

 

 

Übung 7

Превратите отдельные слова в предложения.

  1. Deutschland, wir, nach, Sommer, im, fahren.
  2. Berlin, meine, wollen, besuchen, und, München, Schulkameraden,
  3. Souvenirs, für, wir, die Reise, kaufen, möchten.
  4. können, wir, kaufen, schöne, im Kiosk, von, unserer, Fotos, Stadt.
  5. In der, lesen, wir, über, und, hören, Bücher, Stunde, Deutschland, Texte.
  6. wie viel, du, Mittagessen, brauchst, für, das Geld?
  7. mit, möchte, ich, heute, ins dir, Kino, gehen.
  8. aus, Uhr, komme, um, der Schule, ich, sechzehn.

 

 

Übung 8.

Перевести на русский язык.

  1. Heute muss Ella in die Schule vier Hefte, drei Bleistifte, und sechs Lehrbücher bringen.
  2. Alle Souvenirs kosten in München sehr teuer.
  3. Für meine Freunde, Eltern und Großeltern will ich neunundneunzig Souvenirs kaufen.
  4. Im Schrank gibt es nur für siebzig Bücher Platz.
  5. In den Wunschzettel zum Geburtstag möchte Ralf auch rote Hausschuhe und graue Hosen schreiben.
  6. Heute am Abend male ich als Hausaufgabe Frühlingsblumen und muss Farben mischen.

 

Übung 9.

Перевести предложения с русского языка на немецкий.

 

После школы я всегда устаю.

Вечером Роза посещает свою сестру Аниту.

Роза идет со своими родителями в парк.

В летнюю погоду дети охотно купаются в море.

Из окна Нелли может видеть свои 11 цветов в саду.

В киоске я хочу купить двадцать пять красивых открыток.

Макс рисует лес и ему нужны новые краски, ручки и бумага.

 

Ответы

Übung 1

Hosen, malen, können, antworten, möchte, Frühling, August, billig, Teetasse, Blätter, Computer, einkaufen, Fahrrad, September, Diensttag, Fenster, Kassettenrecorder, Geschenk, Hausschuhe, Zuckerrübe, Kleindorf, Trinkglas, Wohnung, Rosenblätter,

Kulis, lieben, November, brauchen, Ordnung, Problem, Radiergummis, schlimm, Schularzt, Souvenir, Supermarkt, vergessen, Winterferien, Wunschliste, Badezimmer.

 

Übung 2 

zehn
zwanzig
vierzig
siebzig
neunzig

 

Übung 3.

braten, Nudeln, sollen, Schule, putzen, Taschengeld, Abend, Musikant, wollen, backen, Gedicht, Donnerstag, ernten, Filzstift, April, tanzen, Montag, Deutsch, Fußball, glauben, Schlitten, Hilfe, springen, Kaufhaus, Vogel, Kinoplatz, Limonade, Onkel, Pfannkuchen, Samstag, Schreibtisch, Tochter, langweilig, Turnhose, Wasser, Wunschzettel, zwanzig, bekommen, Familienalbum.

 

Übung 4.

Berlin, München, Erfurt, Frankfurt, Moskau, Hamburg,

Leipzig, Schwerin, Bonn.

 

 

Übung 5.

Apfel, Arzt, Wetter Tomate, Bleistift,  Schere, kosten, blühen, nicht, bringen, Dezember, dreizehn, fahren, kaufen, Kochbuch, Fleisch, Salami, Grünkohl, Hamburg, Kuli, Januar, Kartoffel, schreiben, Kassette, schwimmen, Kugelschreiber, Weihnachten, Leipzig, Lieblingsfach, Sommerwald, mögen, Aussichtskarten, München, dreißig, müssen, Obstgarten, Hochhaus, pflücken, reichen, Schneemann, Gartenbirne. wohnen, zehn, zwölf.

 

 

Übung 6.

Lena geht mit der Mutter ins Kaufhaus.

Udo kommt am Abend zu dem Großvater.

jeder Schüler kann bei seiner Lehrerin um Hilfe bitten.

Aus den Büchern kann man viel Neues lesen.

Nach der Schule können die Kinder im Hof spielen.

Olaf träumt von der neuen Schultasche schon lange.

Zu den Ansichtskarten schreibt Anita noch einen Brief.

Mit der Frage geht Lisa zu der Mutter.

Seit dem Frühstück kann ich nichts essen.

 

Übung 7

  1. Wir fahren im Sommer nach Deutschland.
  2. Meine Schulkameraden wollen Berlin und München besuchen,
  3. Für die Reise möchten wir Souvenirs kaufen.
  4. Im Kiosk können wir schöne Fotos von unserer Stadt kaufen.
  5. In der Stunde lesen wir Bücher und hören Texte über Deutschland.
  6. Wie viel Geld brauchst du für das Mittagessen?
  7. Mit dir möchte ich heute ins Kino gehen.
  8. Aus der Schule komme ich um sechzehn Uhr.

 

 

Übung 8.

  1. Сегодня Элла должна принести в школу 4 тетради, 3 карандаша и 6 учебников.
  2. Все сувениры в Мюнхене стоят очень дорого.
  3. Для своих друзей, родителей, дедушки с бабушкой я хочу купить 99 сувениров.
  4. В шкафу есть место только для 70 книг.
  5. В список своих пожеланий к дню рождения Ральф хотел бы записать красные домашние туфли и серые брюки.
  6. Сегодня вечером как домашнее задание я нарисую весенние цветы и должен смешать краски.

 

Übung 9.

Nach der Schule bin ich immer müde.

Am Abend besucht Rose ihre Schwester Anita.

Rose geht mit ihren Eltern in den Park.

Bei dem Sommerwetter baden die Kinder gern im Meer.

Aus dem Fenster sieht Nelly ihre elf Blumen sehen.

Im Kiosk will ich 25 schöne Ansichtskarten kaufen.

Max malt einen Wald und braucht neue Farben, Kulis und Papier.

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