Первый день в новом учебном году- для 5 класса

Тема: Der erste Schultag im neuen Schuljahr

начало учебного года

Контрольная работа № 1 для 5 класса

Первый день в новом учебном году.

Введение

Контрольная работа № 1 для 5 класса средней школы в России по теме «Самый первый день в новом учебном году“ составлена на основе пройденного за первые 3 года обучения материала 1 части учебника для  5 класса по немецкому языку авторов Бим и Садомовой. Это учебное пособие входит в комплекс по немецкому языку для школы с обучением иностранным языкам, начиная со 2-го класса, и является четвертым в этой серии.

Весь контент контрольных заданий разбит на 3 самостоятельные части и предусматривает проверку усвоения пройденного языкового материала, проработанного во 2-4 классах:

  • 1 часть — контрольные задания для учета и повторения знаний по лексике , полученных на уроках в предыдущие годы,
  • задания для измерения знаний по усвоению грамматики по 2-4 классам,
  • рассказ, связный повествовательный текст, уровня 2-4 классов и в заключение к нему вопросы на понимание прочитанного.

После ответов на все задания ученик сам или при помощи родителей, может дать оценку своих знаний по всему языковому материалу за 2-4 классы начальной школы. Каждое контрольное упражнение, не содержащее каких-либо ошибок, равно 1 баллу. Поэтому за лексику и грамматику можно заработать семь баллов.  Понимание текста в виде правильных ответов на вопросы к нему добавит еще 3 балла. Лучший результат — 10 баллов.

Ответы ко всему контенту расположены после всех заданий в конце работы.

 

Часть 1. Лексика.

Übung № 1

Mache bitte die richtige Übersetzung folgender deutscher Sätze ins Russische.

Сделай перевод данных ниже предложений на русский язык.

  1. Heute beginnt das neue Schuljahr im ganzen Land.
  2. Ich bin 11 Jahre alt und gehe schon in die fünfte Klasse.
  3. Ich besuche die neue Schule und habe neue Lehrer.
  4. Sommerferien sind heute zu Ende.
  5. Fast alle Schüler in der Klasse sind für mich neu.
  6. Wir haben heute vier Stunden in vier Fächern.
  7. Nur drei Mädchen und zwei Jungen in der Klasse sind mir bekannt.
  8. Meine Schwester lernt schon 6 Jahre in dieser Schule.
  9. Wir haben jetzt in jedem Fach eine andere Lehrerin.
  10. Wie schön war es im Sommer: keine Schule, keine Aufgaben!

 

Übung № 2

Finde bitte das fehlende Wort und setz es an den richtigen Platz in den Satz.

Определи пропущенное слово и вставь его в нужном месте предложения.

  1. Zu meiner Familie … noch ein älterer Bruder und eine jüngere Schwester.
  2. Nicht alle neue Fächer gefallen mir in der 5-ten … .
  3. Meine Freundin Dina … in diesem Jahr auch in die 5-te Klasse.
  4. Unter meinen Mitschülern … ich Lena besonders gern.
  5. Meine Großmutter … nicht weit von mir, im Nebenhaus.
  6. Viele Schüler in meiner Klasse … aus unserem Haus.
  7. … sehe diese Lehrerin heute zum ersten Mal.
  8. Ich will gut lernen und alle Aufgaben auch … machen.
  9. Meine Tante … am Abend zu uns.
  10. Die Eltern wollen mich in die … begleiten.

_______ ________ ______ ________

gehören, Ich, habe, geht, Schule, wohnt, Klasse, kommen, kommt, gut.

 

Übung № 3

Setze bitte in die leere Nebenspalte das passende Substantiv mit richtiger Präposition aus der Liste unten.

Вставь в пустой столбец подходящее существительное с правильным предлогом из списка внизу.

heißen
machen
lesen
sich freuen
kennen
wollen
kommen
wohnen
heißen
machen
lesen
sich freuen
kennen
wollen
kommen
wohnen

______ _______ _________

Aufgaben, die neue Lehrerin, über Sommerferien, Buch, suchen, aus dem Dorf, im Haus, Lena.

 

Übung 4.

Finde bitte ein passendes Adjektiv zu den gegebenen Substantiven:

Найди подходящее прилагательное к данным существительным.

Substantive: Gans, Huhn, Kuh, Pferd, Rose, Schwein, Hund.

Adjektive: schwarz, weiß, groß, klein, braun, schön, dick.

 

Übung 5.

Schreib bitte die Sätze deutsch. Напиши данные предложения по-немецки.

Новые учительницы знакомятся с классом.

Он рисует в тетради красивую картину.

Ты видишь эту коричневую лошадь?

Мой брат сегодня много занимался гимнастикой.

В каникулы я прочитал 4 книги.

Вечером я пишу письма своим друзьям.

 

Часть 2. Грамматика.

Темы: спряжение сильных и слабых глаголов в настоящем времени,

спряжение возвратных глаголов, прошедшее время глаголов Perfekt.

 

Übung 6

Setz bitte das fehlende Wort ein. Вставь пропущенное слово вместо многоточия.

In der Pause machen wir … bekannt.

Meine Mutter freut … über meine guten Noten in der Schule.

Der Junge befreit … von dem schweren Ranzen und läuft auf die Straße.

Alle Schüler freuen … über das Ende der Stunde.

Die Lehrerin macht … die Klasse mit dem Stundenplan bekannt.

 

Übung 7

Schreibt die dritte Form der gegebenen Infinitive hinzu.

Добавь к глаголам в инфинитиве третью форму.

hören –

lesen –

schreiben –

baden –

kommen –

lernen –

arbeiten —

 

Часть 3.

работа с текстом

Ich heiße Martin. Ich gehe in die 5-te Klasse. Heute mache ich mit vielen Tieren bekannt. Meine Klasse besucht ein Dorf. Mein Freund Moritz kommt aus diesem Dorf. Dort wohnen seine Großmutter und Großvater. Wir sind dorthin gefahren und das kleine Haus besucht. Die Großeltern von meinem Freund haben Haustiere.  Mir hat die große schwarze Kuh sehr gefallen. Sie gibt süße Milch und frisst gern Stroh. Die weißen Gänse haben sich im Wasser gebadet und laut geschrien. Die dicken Schweine waren sehr nett.

Erst spät am Abend  sind wir nach Hause gekommen und alles unseren Eltern erzählt.

Вопросы к тексту

  1. Wer hat Großeltern in einem Dorf?
  2. Welche Tiere haben sie?
  3. Warum waren die Kinder zufrieden?

 

Ответы

Часть 1. Лексика.

Übung № 1

  1. Сегодня начинается новый учебный год во всей стране.
  2. Мне 11 лет и я перешел уже в 5-й класс.
  3. Я начал ходить в новую школу с новыми учителями.
  4. Сегодня заканчиваются летние каникулы.
  5. Почти все ученики в классе для меня новые.
  6. У нас сегодня 4 урока по 4 предметам.
  7. Я знаком только с 3 девочками и 2 мальчиками в классе.
  8. Моя сестра учится уже 6 лет в этой школе.
  9. У нас теперь по каждому предмету новая учительница.
  10. Как хорошо было летом: не было ни школы, ни заданий!

 

Übung № 2

  1. Zu meiner Familie gehören noch ein älterer Bruder und eine jüngere Schwester.
  2. Nicht alle neue Fächer gefallen mir in der 5-ten Klasse.
  3. Meine Freundin Dina geht in diesem Jahr auch in die 5-te Klasse.
  4. Unter meinen Mitschülern habe ich Lena besonders gern.
  5. Meine Großmutter wohnt nicht weit von mir, im Nebenhaus.
  6. Viele Schüler in meiner Klasse kommen aus unserem Haus.
  7. Ich sehe diese Lehrerin heute zum ersten Mal.
  8. Ich will gut lernen und alle Aufgaben gut machen.
  9. Meine Tante kommt am Abend zu uns.
  10. Die Eltern wollen mich in die Schule begleiten.

 

Übung № 3

heißen Lena
machen Aufgaben
lesen Buch
sich freuen über Sommerferien
kennen die neue Lehrerin
wollen suchen
kommen aus dem Dorf
wohnen im Haus
heißen Lena
machen Aufgaben
lesen Buch
sich freuen über Sommerferien
kennen die neue Lehrerin
wollen suchen
kommen aus dem Dorf
wohnen im Haus

 

Übung 4.

Gans — weiß, Huhn — klein, Kuh — groß, Pferd — braun, Rose — schön, Schwein — dick, Hund — schwarz.

 

Übung 5.

Die neuen Lehrerinnen machen sich mit der Klasse bekannt.

Er malt ein schönes Bild ins Heft.

Siehst du dieses braune Pferd?

Mein Bruder hat heute viel geturnt.

In den Ferien habe ich vier Bücher gelesen.

Am Abend schreibe ich Briefe an meine Freunde.

 

Часть 2. Грамматика.

Übung 6

In der Pause machen wir uns bekannt.

Meine Mutter freut sich über meine guten Noten in der Schule.

Der Junge befreit sich von dem schweren Ranzen und läuft auf die Straße.

Alle Schüler freuen sich über das Ende der Stunde.

Die Lehrerin macht die Klasse mit dem Stundenplan bekannt.

 

Übung 7

hören – gehört

lesen – gelesen

schreiben – geschrieben

baden – gebadet

kommen – gekommen

lernen – gelernt

arbeiten — gearbeitet

 

Часть 3.

  1. Der Schüler Moritz hat Großeltern in einem Dorf.
  2. Die Leute haben eine Kuh, Schweine und Gänse.
  3. Sie haben viel Interessantes gesehen.

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