Для того чтобы правильно употреблять артикли в немецком языке, порой нужно переделать немало упражнений.

1.Üben Sie wie in folgendem Muster. (Упражняйтесь, следуя примеру.)

(n) Fahrrad / 600,-

Hier haben wir ein Fahrrad für 600 Euro. – Nein, das Fahrrad ist mir zu teuer!

1. (m) Gebrauchtwagen / 4500,- 6. (n) Motorrad / 3000,-

2. (f) Lederjacke / 290,- 7. (f) Kaffeemaschine / 90,-

3. (m) Elektroherd / 410,- 8. (f) Waschmaschine / 600,-

4. (n) Zelt / 300,- 9. (m) Sturzhelm / 170,-

5. (f) Stehlampe / 200,- 10. (n) Sofa / 500,-

2. Ergänzen Sie den bestimmten Artikel im richtigen Kasus, aber nur, wo es notwendig ist. (Вставьте определенный артикль в правильном падеже, но только там, где он нужен.)

1. … Rom ist die Hauptstadt von … Italien.

2. Er liebt … Deutschland und kommt jedes Jahr einmal in … Bundesrepublik.

3. … Dresden, … Stadt des Barocks, liegt in Sachsen.

4. … schöne Wien ist … Österreichs Hauptstadt.

5. … Bern ist die Hauptstadt … Schweiz, aber Zürich ist … größte Stadt des Landes.

6. Die Staatssprache in … Ukraine ist Ukrainisch.

7. Die Menschen, die aus … Iran kommen, nennt man die Iraner.

8. … Frankreich liegt westlich von … Schweiz.

9. In Vereinigten Staaten leben 250 Millionen Menschen.

10. Der offizielle Name von … Holland ist „… Niederlande“.

3. Ergänzen Sie den bestimmten oder unbestimmten Artikel im richtigen Kasus, aber nur, wo es notwendig ist. (Вставьте определенный или неопределенный артикль в правильном падеже, но только там, где он нужен.)

Heute ist Muttertag

… (Pl) Jungen kommen in …(f) Küche. Max will Tee kochen. Er nimmt Tassen aus … (m) Schrank, aber sie rutschen aus … seinen (Pl) Händen und fallen auf … (m) Boden. Da liegen jetzt nur Scherben.

Inzwischen läuft Lukas ohne Schuhe in … (m) Garten. Er will … (f) Mutter schöne Blumen pflücken. Auf … (f) Erde sieht er … (f) Schnecke. Er will sie sich genauer ansehen und legt sich auf … nasse (f) Erde. Er spielt ein paar Minuten mit … (f) Schnecke, dann aber steht wieder auf und läuft weiter auf … (f) Wiese. Dort pflückt er Vergissmeinnicht und bringt sie nach … (n) Hause.

In … (f) Küche schalten … (Pl) Jungen … (f) Mikrowelle ein. Sie möchten noch Milch warm machen. Aber etwas stimmt nicht und die Milch läuft über … (f) Kante.

Nach ein paar Minuten ist … (n) Frühstück aber fertig und Lukas läuft in Mamas Zimmer. „Mama, Mama, komm schnell! Frühstück ist fertig!“

… (f) Mutter kommt in … (f) Küche. Was ist mit ihrer … schönen, sauberen Küche geschehen? Da liegen Scherben auf … (m) Boden, in … (f) Mikrowelle sieht sie … (m) Milchsee. … (m) Fußboden ist schmutzig, man kann kleine Stückchen Erde sehen. Und … (f) Kleidung von Lukas ist auch ganz schmutzig.

… (f) Mutter weiß nicht, was sie sagen soll. Aber da sieht sie endlich … schön gedeckten (m) Tisch und … (Pl) himmelblauen Vergissmeinnicht. Sie umarmt ihre Söhne und sagt: „Danke, das habt ihr schön gemacht.“

4. Setzen Sie, wo es notwendig ist, den bestimmten oder unbestimmten Artikel ein. (Вставьте, где это нужно, определенный или неопределенный артикль.)

1. Sie studiert nämlich in … Genf.

2. Sie hat leider noch … Probleme mit … Sprache.

3. Er hatte wohl … Französisch in … Schule gelernt, aber das ist nicht genug für … Studium.

4. In unserer Klasse war … dicker Junge, er hieß Klaus.

5. Er war gut in … Schule, … Lernen fiel ihm leicht.

6. Ich habe viele … Freunde.

Для того чтобы хорошо усвоить артикли в немецком языке, упражнения нужны как воздух. Надеюсь, эти упражнения помогут вам укрепить свои знания по теме «Артикли в немецком языке».